Compétences développées pendant l’immersion

  • Apprentissage de l’holacratie (gouvernance partagée)
  • Apprentissage des instances clés d’une école démocratique (Conseil d’école, instances de régulation des conflits)
  • Participation à l’autogestion d’un collectif
  • Communication non-violente

Il est possible de devenir facilitateur suite à une immersion longue. Voici comment elles se définissent à l’Atelier des Possibles.

Nous proposons une immersion d’1 à 3 mois en tant que bénévole à l’Atelier des Possibles. Il s’agit d’intégrer progressivement l’équipe de facilitateurs et de maîtriser le fonctionnement d’une école démocratique.

La présence dans l’école sera de 3 à 4 jours par semaine. Pour être hébergé, contacter l’équipe.

Caractéristique de la mission

  • Partager les activités des membres
  • Proposer des ateliers réguliers aux membres
  • Participer aux actions d’amélioration de l’école (type petits aménagements)

Organisation de l’immersion

Choisir un référent 

Semaine 1 (4 jours)

  • 2 jours dans une posture d’observateur
  • Se présenter en max 5 min lors du temps collectif de la première journée d’une façon sympa / drole, adapté à un public d’enfants, montrants ses enthousiasmes
  • Participation à toutes les instances (Conseil d’école, Respect du règlement, Cercle de médiation, réunion de gouvernance, réunion de triage)
  • Participation aux réunions entre facilitateurs
  • Proposer 1 activité aux membres et en faire la promotion au sein de l’école

Semaine 2 

  • Choix d’une thématique / d’une instance pour pouvoir la prendre en main à la fin de la semaine
  • Fabrication d’un trombinoscope avec une caractéristique par membre
  • Soutenir concrètement 1 role
  • Participer à un jeu d’enfant par jour
  • Prendre note des activités des enfants, des compétences associées et remplir l’outil de suivi du socle commun de compétences 

Semaine 3 jusqu’à la fin de l’immersion 

  • Animation d’une instance
  • Et continuer les actions des deux premières semaines

Fin d’immersion 

Partager à l’équipe de facilitateurs  un rapport d’immersion ou un article de blog sur son immersion. Exemples d’idées : comment j’ai vécu l’immersion, idées d’évolution du cadre, ce qui m’a semblé intéressant, les limites…

Contact pour postuler

Pour en savoir plus sur le rôle de facilitateur ou sur l’école, l’interview de Romain ici.

Pour candidater ou bien pour échanger sur la mission, merci de contacter directement Catherine par mail atelierdpossibles@gmail.com ou par téléphone 06 63 76 39 95.

Date limite pour postuler

Biens et services associées

Structure associée

Alpesolidaires

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38000 Grenoble

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