Contexte : Dans le cadre du projet éducatif de la Ville de Grenoble, le Programme de Réussite éducative propose des parcours d’accompagnement individualisés pour des enfants en difficultés (2-16 ans) résidant en quartiers prioritaires ou hébergés. Les parcours sont construits avec une équipe pluridisciplinaire de soutien coordonnée et animée par le PRE, et nécessitent un suivi par un·e référent·e.
Les accompagnements PRE s’adressent majoritairement à un public en grande précarité, parfois en situation administrative complexe ou primo-arrivant, et souvent allophone.
Missions :
Sous la responsabilité de la Responsable du PRE et en lien avec les coordinateurs de parcours, vous assurez les missions suivantes :
» Mise en œuvre et suivi des parcours individualisés sur le terrain (domicile mais aussi établissement
scolaire, bibliothèque… ou en extérieur), en contact direct avec la famille et les partenaires et avec l’appui des coordinateurs. L’intervention se traduit par des accompagnements hebdomadaires au domicile des familles, la construction de parcours de soins, des accompagnements physiques à l’extérieur (lieux de soins, culturels ou de loisirs), des sorties ponctuelles à caractère ludique et éducatif en petit collectif, et toute autre proposition adaptée validée en coordination.
» Accompagner les enfants et les familles pour faciliter leurs relations avec les différents partenaires, assurer un rôle d’interface et de médiateur familial et institutionnel.
» Observer et analyser les dynamiques familiales et relationnelles sur le lieu de vie des jeunes accompagnés.
» Être force de proposition pour l’élaboration et la mise en œuvre d’actions en direction des enfants/adolescents et de leur famille, et participer à leur évaluation.
» Assurer autant que possible le passage de relais en direction du droit commun.
» Rédiger des fiches de suivi et des bilans pour chaque situation.
Profil et capacités requises
» Formation souhaitée : éducateur spécialisé, moniteur éducateur, éducateur de jeunes enfants, sciences de l’éducation, formation aux pédagogies alternatives, formation qualifiée en psychologie.
» Un an d’expérience souhaité a minima dans l’accompagnement éducatif ou socio-éducatif, en institution ou milieu ouvert.
» Savoir être à l’écoute des familles dans le respect de la confidentialité
» Capacité à s’adapter aux différents suivis, à valoriser les progrès, à repérer les difficultés.
» Aptitude à travailler en équipe, qualités relationnelles et rédactionnelles
Conditions particulières
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CDD 1 an, renouvelable sous conditions
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Poste à 80% soit 28 h hebdomadaires
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Rémunération statutaire
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Poste basé à Camille Claudel
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Répartition théorique 60% de terrain, 40% travail au bureau avec réunions d’équipe hebdomadaires
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Interventions au domicile des familles, en quartiers prioritaires ou hébergement d’urgence
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Accompagnements des enfants hors temps scolaire (principalement périscolaire ou mercredi)
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2h mensuelles d’analyse de la pratique en groupes de pairs
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Accès aux temps de formations PRE proposées par la Metro
