Travailleur social (H/F) en CDD à 90 %

L’association « Le Relais Ozanam » 5 place de l’Eglise – 38610 GIERES

Recrute, pour son CHRS d’Echirolles 

Un Travailleur Social (H-F) en CDD à 90 %  1 mois minimum (remplacement arrêt maladie) 

  Finalités du poste  Soutenir et accompagner les personnes et/ou les familles en difficulté sociale accueillies dans la structure soit dans le cadre de l’hébergement d’urgence ou de l’hébergement d’’insertion. Ceci afin de leur permettre tout d’abord de se poser, de se sentir bien, puis de travailler avec elles sur les problématiques qu’elles auront identifiées et celles que l’équipe partageront avec elles afin de favoriser leur autonomie et de permettre leur intégration sociale, notamment par l’accès à un logement de droit commun.

Créer et mettre en œuvre des modalités d’accompagnement des personnes, individuelles et/ou collectives, en prenant en compte leurs besoins de soutien de proximité, en matière d’accès aux droits et lutter ainsi contre le non-recours, de santé, de lien social et familial, de formation et d’emploi, de logement…, ceci dans le cadre d’un projet individualisé élaboré et régulièrement adapté en collaboration étroite avec les acteurs internes et externes à l’association.

Mission principale  Dans le cadre du projet et des procédures d’établissement et en lien avec l’ensemble des membres de l’équipe pluridisciplinaire et des souhaits des personnes accompagnées, consisteront à :

}    Établir un diagnostic global socio-éducatif portant sur toutes les dimensions de la vie sociale et participe à la construction d’un projet individualisé adapté en vue de favoriser l’autonomie et l’insertion sociale }    Déployer un accompagnement socio-éducatif, individuel et/ou collectif, dans le cadre du projet individualisé }    Participer à la vie de l’association

Activités et responsabilités  Établir un diagnostic global socio-éducatif portant sur toutes les dimensions de la vie sociale, et participe à la construction d’un projet individualisé adapté en vue de favoriser l’autonomie et l’insertion sociale : -    en accueillant le résident et sa famille, et en établissant une relation sécurisante -    en analysant avec le résident sa situation en matière d’accès aux droits, de santé, de lien social et familial, d’autonomie financière, de formation et d’emploi, de logement, d’accès à la citoyenneté, d’accès à la culture et aux loisirs ; en identifiant les freins, les ressources mobilisables par le résident

-    en établissant un diagnostic socio-éducatif avec le résident et avec l’équipe, et notamment en analysant les freins à l’accès au logement -    en co-construisant avec le résident des objectifs qui alimentent le projet individualisé

Déployer un accompagnement socio-éducatif, individuel et/ou collectif,  dans le cadre du projet individualisé :  -    en informant le résident, en le soutenant dans ses démarches -    en favorisant l’ouverture du résident sur l’extérieur dans le cadre d’un travail en partenariat et en réseau dans les différents domaines d’intervention: administratif, social, scolaire, caritatif, financier, santé, petite enfance, etc -    en mobilisant des ressources au sein de l’équipe socio-éducative, notamment les référents emploi et logement, en travaillant de manière concertée avec les autres membres de l’établissement pour mettre en œuvre des actions,  -    en proposant et en animant des temps de vie collectif visant le lien, la rencontre, l’échange, en interne ou externe -    en participant aux synthèses organisées au sein de l’équipe éducative du CHRS. -    en participant à des concertations multi-partenariales pour faire avancer les situations complexes   Participe au fonctionnement quotidien du CHRS }    Participer à la réflexion constante de la prise en compte des personnes accompagnées au regard des missions du service et de son projet. En interne mais aussi en lien avec les partenaires (prendre part aux démarches évaluatives, à l’actualisation du projet d’établissement et des différents règlements, à la réalisation du rapport annuel d’activité }    S’inscrire dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques éducatives collectives }    Assurer des permanences à l’accueil, dans le cadre de la continuité de service }    Participer et en Mettre place ponctuellement avec les membres de l’équipe des actions collectives et des temps d’animation, à destination du public accompagné et dans la mesure du possible co-construit avec lui. Ces temps pourront être consacrés à des thématiques ciblées (santé, culture, logement…) mais pourront aussi être « simplement » des temps propices au « être-ensemble », au plaisir, au partage. Ces moments devront permettre de participer à la lutte contre l’isolement, de valoriser les personnes accompagnées et de leur présenter des actions et/ou des lieux et des services accessibles par elles-mêmes. Informer et communiquer sur les actions et les activités menées ou à mener, en lien avec le chef de service

Participe à la vie de l’association -    en donnant des informations et en s’assurant de leur circulation,  -    en contribuant au déploiement du projet individualisé du résident, par la communication de toute information utile à l’équipe socio-éducative, et par la prise en compte de toute indication de la part de celle-ci -    en participant aux différentes instances de régulation, d’organisation, de décision, de réflexion de l’association : .    lors des réunions institutionnelles,  .    lors des réunions d’équipe  .    en rédigeant les écrits professionnels -    en participant, lors de réflexions avec des partenaires, à la construction d’outils communs -    en participant aux démarches évaluatives, à l’actualisation du projet d’établissement et des différents règlements  -    en participant à la réalisation du rapport annuel d’activité -    en s'inscrivant dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques éducatives collectives

-    Participer à la vie des différents réseaux dans lesquels est inscrit le CHRS et le Relais Ozanam en lien avec la thématique du logement (FAS, Fondation Abbé Pierre, FAPIL, FEANTSA…), -    en développant un réseau extérieur à l'établissement  -    en contribuant au respect des obligations réglementaires de l’établissement

Aptitudes  }    Avoir des appétences à la co-construction (usager-es, partenaires, collègues) d’actions, de projets, à leur expérimentation et à leur évaluation }    Avoir des capacités d’écoute, d’empathie et à maintenir un cadre sécurisant }    Savoir et vouloir travailler en équipe et en réseau est indispensable. }    Maîtrise de l’outil informatique (traitement de texte, tableur, présentation) exigée }    Etre source de propositions, d’interrogations et de critiques sur le travail mené au regard des missions du service }    Etre à l’aise à l’oral et dans l’animation de groupes et ou de collectifs  }    Capacité à animer et à mettre en place des temps collectifs }    Prévoir des horaires en soirée et ponctuellement en week-end (rares toutefois le week-end)

Profil  -    Expérience de l’accompagnement des personnes en situation de précarité -    Bonne connaissance des dispositifs d’action sociale -    Capacité d’adaptation et disponibilité  -    Capacité d’autonomie et de travail en équipe

Conditions particulières  -    Diplôme d’Etat d’Educateur (trice) Spécialisé(e) / Assistant(e) Social(e) ou Conseiller(e) en Economie Sociale et Familiale impératif  -    Permis B souhaité -    Convention Collective : CCN 51