FINALITES : Sous la responsabilité du-de la Responsable de la structure, l’Educateur-rice de Jeunes Enfants sera principalement chargé-e de : - Contribuer à l'élaboration du projet pédagogique et être garant-e de sa mise en oeuvre en lien avec l'équipe et sous la responsabilité du-de la directeur-trice de la structure ou de l'adjoint-e ; - En collaboration avec l’équipe de direction, être garant du cadre éducatif au sein de l’EAJE - Contribuer au développement psychomoteur et au bien-être de l'enfant en animant des activités éducatives ; - Favoriser une démarche de coéducation en sollicitant la coopération des parents.
ACTIVITES :
Projet d'établissement :
- Participer à l'élaboration des différents projets (éducatif, pédagogique annuel…) avec l’équipe, sous la responsabilité du-de la directeur-trice de la structure ;
- Mettre en oeuvre le projet éducatif et savoir le réajuster si besoin.
Partenariat :
- Participer à la construction d'un partenariat avec les intervenant-e-s culturel-le-s et éducatif-ve-s dans le cadre du projet.
- Contribuer à la création d’un réseau PE avec les autres établissements du secteur et les différents acteurs PE.
Accueil de l'enfant et de sa famille :
- S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel-le-s de la structure : repérer les besoins des familles, recueillir, analyser et retransmettre les informations relatives à l'enfant dans un souci de continuité entre la maison et la crèche ;
- Aménager le projet d'accueil personnalisé ;
- Aider à la séparation et superviser les adaptations des enfants.
Éveil de l'enfant :
- Observer l'enfant afin de repérer les signes d'appel, de mal-être ou du trouble du développement et d’en informer le-la responsable ;
- Animer et coordonner les activités d'éveil avec le matériel ou les outils pédagogiques appropriés en respectant le développement et le rythme de l’enfant ;
- Participer aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.
Animation de l'équipe :
- Animer l'équipe éducative en impulsant des idées ou projets et des réflexions sur ses pratiques quotidiennes et leur harmonisation
- Favoriser la place de chacun-e au sein de l’équipe
- Recueillir les propositions, suivre et évaluer le déroulement des activités menées dans le cadre du projet pédagogique.
- Evaluer et transmettre à la direction les besoins en matériel pédagogiques et ludiques et matériel ou mobilier nécessaire à l’aménagement des espaces de vie et quotidien de l’enfant.
- Accompagner l’intégration des nouveaux-elle-s professionnel-le-s
Encadrement des stagiaires, apprentis, contrat PEC, service civique :
- Favoriser l’accueil de stagiaires, apprentis, personnes en contrat PEC, service civique
- Contribuer à la réflexion globale concernant l’accueil et l’accompagnement de ces personnes – soutenir les professionnel-le-s de l’équipe éducative dans les missions d’accompagnement
- Assurer le suivi du ou des stagiaires EJE et assurer la formation sur le terrain en lien avec l'école.
En l’absence du-de la responsable et de son adjoint-e:
- Assurer la continuité de direction, en lien avec le-la directeur-rice délégué-e du secteur afin de garantir le bon fonctionnement de l’EAJE.
- En cas d'urgence médicale s’assurer de la mise en oeuvre des protocoles en vigueur dans le cadre de la règlementation ;
- Animer les réunions de service.
Participation à la vie du service et du CCAS :
- Participer aux réunions d’équipe, aux réunions institutionnelles, groupe de travail et aux moments festifs de la structure.
CONDITIONS REQUISES POUR POSTULER :
- Détenir le Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants - Appartenir au cadre d'emploi des Éducateurs territoriaux de Jeunes Enfants, ou être inscrit-e sur liste d’aptitude ; - Poste ouvert aux contractuel-le-s
Candidature à déposer sur le portail RH du CCAS de Grenoble via le lien suivant : https://recrutement-ccas.grenoble.fr/?page=home
COMPETENCES :
- Maitriser la réglementation en vigueur concernant les EAJE.
- Connaitre les politiques de la CAF et les dispositifs sociaux et familiaux
- Connaitre les règlementations en vigueur liées au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans les EAJE ;
- Maitriser les méthodes et références éducatives.
- Maitriser la méthodologie de la conduite de projet.
- Etre en capacité de rédiger des écrits professionnel (compte-rendu, fiche projet, observations, communication aux familles …)
- Faire preuve d’aisance dans l’utilisation des outils numériques.
- Faire preuve d’habilité dans de la communication interpersonnelle.
- Faire preuve de capacités d’écoute et de reformulation.
- Avoir une bonne capacité d'adaptation.
- Savoir alerter et rendre compte
- Savoir se situer au sein de l’intuition dans le respect du cadre défini par les politiques petite enfance
